Selezione per Educatori e ASACOM del Consorzio C09 Medio Volturno

Un’importante opportunità per chi opera nell’inclusione scolastica: il Consorzio dei Servizi Sociali del Medio Volturno C09 avvia una selezione per conferire incarichi a professionisti destinati al supporto degli alunni con disabilità. Prevista la formazione di due graduatorie e l’attivazione di circa 38 incarichi nel prossimo anno scolastico, con procedura di scelta basata esclusivamente sulla valutazione dei titoli. Scadenza per candidarsi: 26 ottobre 2026.

Profili ricercati e numero di posti

Figure professionali

• Educatori professionali socio-pedagogici e altre figure educative riconosciute dalla normativa vigente.
• Assistenti all’autonomia e alla comunicazione (ASACOM) per l’inclusione degli studenti con disabilità.

Posti disponibili

• Circa 38 professionisti complessivi, ripartiti tra le due graduatorie che saranno utilizzate per l’assegnazione degli incarichi.

Ente, sedi di lavoro e durata

Amministrazione di riferimento

• Consorzio dei Servizi Sociali del Medio Volturno C09 (provincia di Caserta), costituito dai dieci Comuni dell’ex Ambito C09.

Luoghi di svolgimento

• Attività presso le istituzioni scolastiche del territorio consortile: Bellona, Calvi Risorta, Camigliano, Capua, Giano Vetusto, Pastorano, Pignataro Maggiore, Rocchetta e Croce, Sparanise, Vitulazio.

Periodo di attività

• Incarichi allineati al calendario scolastico 2026/2027, con possibilità di proseguire nell’anno successivo se compatibile e nei limiti delle esigenze dell’Ente.

Mansioni e ambiti di intervento

Cosa faranno Educatori e ASACOM

• Affiancamento quotidiano dell’alunno, in coerenza con il progetto individualizzato e il PEI.
• Sostegno all’autonomia personale e sociale, potenziamento delle competenze comunicative e relazionali.
• Facilitazione della partecipazione a lezioni, laboratori e attività scolastiche.
• Uso, ove necessario, di strumenti di Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA) e altre tecnologie assistive.
• Osservazione, documentazione e raccordo operativo con docenti, famiglie, servizi sanitari e scolastici.
• Presenza agli incontri di verifica e ai momenti di coordinamento.

Requisiti di accesso

Requisiti generali

• Cittadinanza italiana o UE, o altra condizione prevista dalla normativa.
• Maggiore età e pieno godimento dei diritti civili e politici.
• Assenza di cause di incompatibilità, conflitti di interesse o condanne ostative.
• Conoscenza adeguata della lingua italiana e idoneità psico-fisica all’incarico.
• Patente B e disponibilità agli spostamenti sul territorio consortile, se richiesti.
• Nessun vincolo su residenza o limiti d’età.

Titoli per Educatori

• Laurea L-19 Scienze dell’educazione e della formazione per il profilo socio-pedagogico.
• Ammissibili altri titoli se espressamente riconosciuti idonei dalla normativa di settore.
• In caso di titolo sanitario di Educatore professionale, è richiesta l’iscrizione all’albo competente, ove previsto.

Titoli per ASACOM

• Qualifica professionale di Assistente all’autonomia e alla comunicazione riconosciuta; valide anche qualifiche di altre Regioni se equiparate.
• Ammessi anche i candidati attualmente iscritti a un percorso riconosciuto per ASACOM, purché:
• regolarmente frequentanti alla data di scadenza della domanda;
• in grado di conseguire la qualifica entro il 31 marzo 2027.
• Per gli iscritti in corso è istituito un elenco separato, utilizzato dopo i candidati già qualificati.

Contratto, compensi e inquadramento

Tipologia di rapporto

• Incarichi individuali di lavoro autonomo, con piena autonomia professionale e organizzativa, compatibili con eventuali ulteriori committenze.

Compensi

• Educatori: fino a 22 euro/ora lordi.
• ASACOM: fino a 18 euro/ora lordi.
• Durata, oggetto, monte ore e trattamento fiscale/previdenziale definiti nel singolo contratto.

Procedura di selezione

Valutazione per soli titoli

• Non sono previsti colloqui. La graduatoria è determinata dal punteggio attribuito a titoli di studio, formazione e esperienze documentate.

Criteri di punteggio

• Educatori: fino a 42 punti tra titolo di laurea e formazione (max 20), esperienze in PA (max 14), esperienze in ETS/cooperative/enti gestori (max 8).
• ASACOM: fino a 40 punti tra qualifica (5), titolo di studio (max 3), formazione specialistica attinente (max 7), esperienza nel ruolo o in interventi educativi sulla disabilità (max 20), percorsi specialistici (max 5, es. CAA, autismo, LIS, tecnologie assistive).

Suggerimenti operativi

• Verificare che ogni attestato riporti ente, titolo, contenuti e durata in ore; senza questi elementi i corsi non sono valutabili.
• Indicare con precisione datore, periodo e ruolo per ogni esperienza: i punteggi maturano per semestre completo, anche sommando periodi distinti.
• Le graduatorie restano valide due anni dall’approvazione.

Come presentare domanda

Scadenza e modalità

• Presentazione esclusivamente online entro le 23:59 del 26 ottobre 2026 tramite il portale inPA.
• Accesso con credenziali digitali: SPID, CIE, CNS o eIDAS.
• Necessaria PEC personale per le comunicazioni ufficiali.

Documentazione e allegati

• Domanda compilata sul portale con dichiarazioni riguardanti titoli, esperienze, corsi e, se in formazione ASACOM, dettagli del percorso (ente, data iscrizione, durata, ore frequentate, data prevista di conclusione).
• Copia dei principali attestati e documentazione a supporto, secondo le istruzioni del bando.

Tempi, pubblicazioni e chiamate

Esiti e graduatorie

• Le graduatorie saranno approvate con atto formale e pubblicate sull’albo pretorio online del Consorzio.
• In caso di disponibilità di incarichi, l’Ente contatterà i candidati secondo l’ordine di graduatoria per verificare la presa di servizio.

Aggiornamenti per ASACOM in formazione

• È fondamentale comunicare tempestivamente il conseguimento della qualifica entro il termine indicato per l’attivazione dell’eventuale incarico.

Vantaggi e opportunità per i candidati

Perché partecipare

• Accesso a 38 incarichi su un servizio strategico per l’inclusione scolastica.
• Selezione rapida e trasparente, basata su soli titoli, senza prove orali.
• Possibilità di continuità nell’anno successivo e flessibilità tipica del lavoro autonomo.
• Valorizzazione dell’esperienza pregressa e della formazione specialistica.
• Opportunità di crescita professionale in una rete territoriale ampia, a contatto con scuola, famiglie e servizi.